学研拾萃
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  • 缀文者情动而辞发 观文者披文以入情

    不擅解题,离题偏题,结构散乱,思维随性……是中学生写作的沉疴重疾。对此,武汉经开外国语学校七年级四名语文老师就写作中“如何突出中心”展开研讨。

    2021-01-16
  • 徜徉儿童世界 体验数学魅力

    儿童需要学习什么样的数学?儿童喜欢以什么样的方式学数学?这是每一位数学教师值得深入思考的问题。国家督学、著名特级教师、北京教育科学研究院吴正宪老师提出,我们应该为儿童创设“好吃又有营养”的数学课堂,为儿童的可持续且全面发展打好桩、留住根!

    2021-01-12
  • 提要钩玄,串点成网;类比猜想,多维互动

    为打造高效的数学课堂,让课堂学习发生在学生身上,让学生愿意学习、享受学习、快乐学习;把学习方法教给学生,把学习时间还给学生,把学习舞台留给学生。武汉经开外国语学校七年级数学组以“余角和补角”为题,开展同课异构教学研究,探讨课堂教学“六学六达”模式。

    2021-01-07
  • 行远自迩 踔厉奋发 ——经外小语人研学掠影

    银杏吐绿,转眼金黄;回首来路,左右采获;潜心学习,仰取俯拾;醉心研讨,善善从长;行远自迩,踔厉奋发。静水流深 踵事增华“问渠那得清如许,为有源头活水来”是持续的学习。不断地有效输入、整合,力求高质、高效地输出,语文组教师们深入学习崔峦老师的《小学语文统编教材教学的26个热点》,两场沙龙各抒己见,直击教学

    2020-12-29
  • “聚焦教材教语文”——武汉经开外国语学校语文组教学沙龙活动

    橙黄橘绿桂飘香,枫红荻白晚来霜。露重菊绽秋意浓,正是研读好时光。恰逢收获季节,经外外校小学语文组也迎来了金秋的第一场教学沙龙。

    2020-10-28
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